教師會您好：
我是國中教師，也是教師會及教師公會的一員，感謝教師會多年來盡心爭取教師權利，還貼心地準備了工時說帖讓我們對外說明時可以據理力爭。
但是捫心自問，這個工時的計算基礎正確嗎？
一天超時工作2小時，表示每一位老師每天都在校足10小時？
寒暑假會議、冬夏令營、輔導課…表示每一位老師寒暑假都有上輔導課而且沒有多領鐘點費？
認真負責的主科導師，或做牛做馬的行政人員，才有可能超時工作。比例有多少？
專任老師一週20節，算20小時好了，每天平均工作4小時，藝能科老師還沒有第8節，16:00就可以下班接小孩煮飯了，而寒暑假是真的在放假….
我們是在幫誰說話？在幫誰爭取權利？誰才是得了便宜還賣乖？
我想說得是，教師淪為被社會撻伐的對象，應該先自我反省。
我們期待的教師會和教師工會，不是只一味對外爭辯卻沒有內部自我提昇的能力，我們期待的教師會和工會，是帶領新進和現任教師做好自己的專業和工作，然後老師才能很有自信抬頭挺胸地面對社會！
不要規定上班8小時，至少要規範外出時間的上限並登記事由吧！（沒課就不在校的老師比比皆是）
12年國教在即，各校的導師輪流制是否該確實執行了？（每個領域的老師都有當導師的權利和義務）
不要教師評鑑，那有沒有提出任何表現專業的替代方式？（定期教學觀摩、討論、成果展….？）
教師會不要只是幫忙擋子彈，對內也要推動改革，請教師會以維護認真老師的權益為優先考量，要贏得別人的尊重，要先能尊重自己，在大多老師仍躲在象牙塔內原地踏步時，這樣的工時計算只是更讓自己蒙羞。
時代在變，老師們肩負教育和時代使命，要走出自己的格局，不要老被檢討，老在解釋，要從老師自己做起！
以下是教師會提供的說帖--
敬致全體中小學教師，請放在口袋有機會就拿出來說明：
歡迎印給同事，收到傳真者請轉交學校理事長或直接印給老師們
最近對於教師工時的討論，全國教師會立場是依據團體協約法協議訂定，不能由教育部單方片面訂定，同時對於超時工作，不能如教育部草案限定補休或記功嘉獎了事，該支付加班費就要支付。另外，教育部與全家盟一直影射老師多放寒暑假，甚至不懂各行各業本來就存在有薪假，指稱教師沒上班為何可以領薪水，完全不清楚老師沒有特休的事實，全國教師會已警示教育部，若是一再汙名老師，全國教師會就會出來開記者會宣布「要特休假，不要寒暑假」，就來算算誰得便宜還賣乖。以下數字請老師多多使用
老師放假天數計算：
以中小學導師師來說：〈國小原始計算由桃園縣彭如玉老師提供〉
81天：中小學寒假 21天、暑假 60天
27天：春節5天、寒暑假11週每週可休二日計27天(這27天，公務員也是放假)
28天：公務員與兼任行政教師滿九年者，每年至少有28天休假
國小25天：平日超時上班每天一小時，200天計200小時，合25天。
高國中50天：平日超時上班每天兩小時，200天計400小時，合50天。
(全年度授課日數為200天（不含國定假日、例假日），即多出200或400小時，不乘以1.3，折合公務員上班時間還有25天或50天。)
N天：假期中的返校日、到校處理行政事務、寒暑假的進修活動、各項會議、冬令營、夏令營....等等活動。
現在我們以簡單的數學減法來算：教師請假規則中要求寒暑假返校日為2~7天
我們以3天計算就好
國小：(81天) ─(27天)─(28天)─(25天)─(3天)=-2天〈還沒算N天〉
高國中：(81天) ─(27天)─(28天)─(50天)─(3天)=-27天〈還沒算N天〉
前前後後算一算， 是政府還欠中小學教師放假天數，結果主管機關得了便宜還賣乖，不願意面對老師沒有休假的事實，更沒有感謝老師替政府省了一大筆代課費集體在寒暑假休，卻一再汙名老師不上課領薪水放假三個月，合理嗎？
每年幫政府省下的經費
特休二十八天，每天代課費以最低一千五百元計，總共中小十八萬人，扣掉行政人員假設六萬人，則一年政府必須支出六十七億多。若是加上不休假獎金每人一萬六千元，約再需十九億多，合計約九十六億。老師們，我們幫政府省很大。
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